顾思炎放软了身段：“小叔父，你就融通这一次嘛，我进了白鹭书院，一定好好念书，绝不会给小叔你丢脸，行不行啦？”

　　“烧饼只吃中间的？”顾世安道。

　　“不会了，”顾思炎态度极好：“以后全都吃了。”

　　“每天睡到日上三竿？”顾世安又道。

　　“我以后比鸡起的还早。”顾思炎指天发誓。

　　“天天看话本子？”顾世安再道。

　　“都烧了，”顾思炎道：“除了四书五经都不看了。”

　　顾世安：“你说得真好听。”

　　顾思炎：“做不到就让大黄下个崽儿。”

　　大黄一只黄澄澄的橘猫吓得两颗蛋蛋凉风飕飕，四个爪子打滑逃走了。

　　喵喵喵，为什么小主人要拿它起誓，它很乖的好不好。

　　都拿大黄起誓了，姑且信他一次吧。

　　顾世安叹口气：“去兑12两银子，明天自个儿去书院报到。”

　　“得嘞。”顾思炎听见有学上了，一蹦老高，回屋收拾东西去了。

　　“臭小子。”顾世安仰头喝了口酒，内心狂喜，压着声音笑得几乎呛住：“大哥，我终于等到小炎要上学了。”

　　祖宗显灵，这孩子终于还是入了他的彀中！

　　不要说一年12两银子，就是24两，他都乐意花这个钱。

　　又一次觉得收了卫景平这孩子进书院太值了，一下子就把他老顾家的顽疾解决了。

　　翌日。

　　白鹭书院的百灵鸟潘逍又有的忙活了，到处散布新来了个顾饼圈，蒙童们炸了窝，下课后叽叽喳喳议论了半天，个个翘首以盼，等着顾思炎带他们开启新鲜的淘气法。

　　顾饼圈顾思炎进入白鹭书院念书，总算暂时让卫景平凉快了些，盖过了他的风头。

　　卫景平知道顾思炎，他对这孩子印象十足地深刻。半年前在繁楼，就是这孩子一次叫了五六个胡麻饼，只啃中间那块带芝麻的，一会儿就咬出一盘子面包圈。顾世安为了教育他，当着一繁楼人的面，把“饼圈”一个个吃进了肚子了。

　　这主儿，是玩烦了？来自家小叔的白鹭书院体验人生了吗。

　　不过还没等来顾思炎兴风作浪，却猝不及防地等来了顾世安抽风。顾夫子每天头一个到书院，从不闲着，不是随机抽蒙童去查问背书情况，就是抓人去他白鹭书院的藏书阁里习字，要不就到处巡视，一旦见到不认真学习的，就严厉批评，甚至还亲自动手拿戒尺打手板，一时风声鹤唳，小小的蒙童们个个都绷紧了神经，谁都不敢撺掇着让顾思炎带头搞事情了。

　　七月的前一天，蒙童们最后一次在书院制消暑冰饮，轮到到给顾世安那一份，纷纷推诿，谁都不想去触霉头，就把这份“重任”交给了卫景平。

　　卫景平托着乳糖真雪去找顾世安，到了他的三间瓦房前，门扉虚掩，里面传来不轻不重的叹息声，看来人在家中。

　　“顾夫子。”他叩了叩门，轻声喊道。

　　无人应答。

　　“顾先生。”卫景平拔高了声音。

　　依旧无人应答。

　　卫景平：“……”

　　他朗声道：“幡幡瓠叶，采之亨之，君子有酒，酌言尝之。有兔斯首，燔之炮之。君子有酒，酌言酬之。①”

　　一吆喝好喝的好吃的来了，他就不信顾世安不动心。烤兔头是没有的，先把人骗出来再说，大不了被他骂一顿嘛。

　　顾世安这人，他算是看明白了，是个资深老饕吃货，你说吃的他必然有回应，卫景平这是投其所好。

　　果然，话音落地才那么一转眼，就听到了顾世安的声音：“进来。”

　　见了他只乜了一眼卫景平手里的东西上来就问：“你背熟《诗经》了多长时间？”

　　卫景平：“……”

　　他昨天才把《诗经》完整地背下来。没想到顾世安的耳报神这么敬业，今天就传到了他的耳朵里去。

　　“我通常多读几遍多抄写几遍就能背诵下来。”卫景平道。

　　其实在他这儿，不说过目不忘吧，最多三遍，他就能清晰地记住一本书的内容。

　　顾世安目光微凝滞，似乎有些失望：“这么说，你并不能过目不忘？”

　　外头都说他破格收的学生卫景平是个神童，能过目不忘。

　　卫景平撩起眼帘，微微含笑道：“勤能补拙嘛。”

　　顾世安：“……”

　　去他的“勤能补拙”，他从来没看见这小子放了学在书院多停留一会儿半会儿的，还捣鼓这个捣鼓那个，他总觉得卫景平没跟他说实话。

　　“可理解意思？”顾世安又问。

　　卫景平故意答：“死记硬背罢了，算不上入脑入心。”

　　就算是破格进了书院，他也不愿意让顾世安给他带上神童的光环，他是奔着省钱来的，不是出名。

　　小小年纪就捧个神童的名声把自己高高放上去，以后高开低走掉下来那得摔得多痛啊！

　　他不。

　　“罢了，你去吧。”顾世安头疼地道。

　　当资质超然的孩子收进来叫他连个响儿都听不到，他还怎么好意思问下一拨学生要束脩银子呢。

　　气闷一阵犹不放心，顾世安又叫住他问了句：“字练得怎样了？”

　　“在临摹柳体。”卫景平回道。

　　“上大人”那一口溜终于写完了，程青说他进步很大，又给了他一本字帖，让他拿去临摹。

　　顾世安点点头，又道：“学过韵了吗？”

　　“夫子您前几天刚讲过。”这是问作诗的，顾世安前几天授课的时候讲了五言诗，卫景平记得清楚：“学生都记了笔记，回家有复习。”

　　“学诗不能光靠先生授课，”顾世安思索着道：“要时时留心，多琢磨。今上恩科取士不仅看重文章，还好唐宋，文章之外，殿试还要问诗作对子，别的地方的私塾，学生入门不久就是要学作诗的。”

　　一旦读熟了“三百千”，就要尝试着引导蒙童去吟诗作对了。

　　卫景平心中叫苦不已：“……”

　　他明明是跟着白鹭书院的授课节奏走的，为何夫子们都要他提前抢跑卷起来呢，上次温之雨直接问他四书五经读到哪儿了，这不，顾世安又明里暗里要他立刻马上抓紧学作诗，一个两个都这么急吼吼的。

　　卫景平一直觉得，八股文章还能按着套路勉强学上一学，作诗要有情怀有天赋，这两样他哪一样都没有，简直是毁灭性的打击。

　　不过他又想着，只要学好做八股文通过乡试考个举人，会试中不中的又有什么关系。他哪儿想过那么大的事。

　　心态先这么一摆烂又释然了。

　　“学生‘三千百’尚且没仔细读完。”卫景平苦着脸道。

　　他后悔了，就不该来顾世安面前晃，叫他看见自己。

　　顾世安道：“作诗和读多少本关系不大。”

　　卫景平：“……”

　　“学生或许不擅长作诗。”他心虚地道。

　　他一个当了一世说大白话只会“卧槽”“牛哇”的小老百姓，忽然说要他从事作诗这么高级的活动，能莽着上吗？

　　作者有话说：

　　①出自《诗经》。

第33章 论张九龄与贺知章诗

　　◎敢情顾世安要把他培养成县试的头一名案首啊？◎

　　顾世安面如沉水：“作诗, 你非学不可。”

　　卫景平：“……”

　　哎哎，顾财迷, 你这没商量的口气有点败好感哦。

　　“先生说的我记下了, ”他没什么底气地道：“学生留心慢慢琢磨。”

　　顾世安今天好兴致，都聊到这里了还没打算放过他，又问：“作诗，该学谁？”

　　卫景平又卡壳了：“……”

　　《旧唐书》中记载, 白居易白大诗人认为：“举才选士之法, 自汉策贤良, 隋加诗赋。”说是科举自隋朝开始加进去一项作诗, 然而隋代科举并不怎么成规模, 所以真正考诗赋，是从唐代开始的。

　　唐代的科举考试加入了试诗贴, 这是科举专用的说法，抑或称之为“赋得体”, 是标准的律诗, 其诗大都为五言四韵、六韵或者八韵的排律, 以古人诗句或成语为题, 冠以“赋得”二字，并限韵脚。

　　科考的时候律诗都要选韵, 规矩和讲究很多，重重限制之下，出彩或是所以流传下来的不多，卫景平只记得钱起有两句“曲终人不见，江上数峰青。”, 看, 连唐朝科举上的诗都传不下来, 说明唐朝的文人在科举中作诗也不是那么有灵感的，说不定像八股文一样，只在意套路了。

　　独属我大唐的科举中以诗文取士，大唐的名家诗人之中张九龄和贺知章中过状元，想来这二位先贤是上佳之选，卫景平慢吞吞地答道：“学生有意学张九龄与贺知章。”

　　顾世安道：“张相诗风清淡，一扫六朝绮靡诗风，语言以素练质朴取胜，寄意深远，可学。”

　　卫景平以为他这回总没问题了吧，说了这半天也该口渴了打发他走找点水喝什么的，谁知道顾世安还在滔滔不绝：“贺诗洒脱豁达，可先学。”

　　先学贺知章，后学张九龄。

　　卫景平：“……“

　　这学谁的诗还要有个先后次序，真臭讲究。

　　转念一想，上辈子所受过的系统的语文教育，似乎也是从贺诗开始的，比如小低年级的《咏柳》《回乡偶书》，大概到了高中才开始学张诗“海上升明月”这样的，这才信服了：“学生明白。”

　　抬脚要告辞，他又站住问了顾世安一个问题：“先生说过今上好唐宋，取士时看重诗文，那院试乡试的主考官呢？”

　　会不会上有所好，下必甚焉，到时候变相地搞成以诗文取秀才举人吧。

　　药丸。

　　顾世安摇头道：“那倒不是，只是在你三年之后县试应试之前，总要有一两首让人称道的诗在士子中流传出去，这样才能更稳妥地考中案首。”

　　譬如两个人的试卷评分一样，分不出伯仲，这时候以什么定案首呢？

　　自然就看谁的名气更大了。

　　卫景平：“……”