而且，荆一来到此地支教，就听说了刘季家的事。

　　身为教书的夫子，势必要与孩子往来，尤其是刘肥与刘盈这两个孩子，总会有人在耳边念叨他们的身世。

　　这些事说不上好，也说不上坏。

　　也是别人家的家事，荆也只是听一听罢了。

　　荆道：“坐吧，等雨停了再回家。”

　　才七岁的刘肥跪坐在一旁，他问道：“夫子以前在哪里教书？”

　　荆回道：“在吴中。”

　　“听闻夫子是从关中而来？”

　　“嗯，我是从关中而来，我去过很多地方，教过很多地方的学子，哪里缺少支教夫子，我就去哪里。”

　　“那夫子来这里也是因此地缺少支教夫子？”

　　荆道：“我们这些夫子在各地走动，偶尔有人离开，也有人接替，这都是常识，如果我们的人手可以更多一些，就不用这样了，在吴中教书时遇到一个特别讨厌的人，他叫项羽。”

　　“项羽？”刘肥好奇问道：“他是什么人？夫子为何讨厌他。”

　　“与你无关。”

　　刘肥道：“我不想成为夫子讨厌的人。”

　　荆收起桌上的书信道：“他是楚国的旧贵族，十分固执，又说不通道理，我不喜不听道理的人。”

　　“那刘肥也不喜这种人。”

　　荆觉得这个孩子颇为很好学，好学的人不会成为不讲理的人，反倒是会成为最讲道理的。

　　刘肥忽然道：“夫子从关中来，我将来也要去关中。”

　　荆也又道：“你去关中做什么？”

　　“家父有个好友，是萧县令，现在就在关中为官。”

　　“什么时候去关中？”

　　刘肥回道：“不知道。”

　　“去关中读书？”

　　“嗯，刘肥要成为萧县令那样的人。”

　　“好啊。”

　　荆虽不知道萧何是个什么样的人，但在孩子心中这个人该很重要。

　　看着那一篮子鸭蛋，以及自己是这个村子里唯一的渭南人，此刻荆明白了这篮子鸭蛋的用意。

　　他道：“只要你能把书读好，将来我与你一起去关中。”

　　刘肥高兴地笑道：“好呀。”

　　说完，这孩子高兴地离开了学堂，他还不忘将门关上。

　　荆又想起了稂说过的话，这里的人们其实都是很朴实的，他们的心里所想也是最简单的。

　　刘肥此来多半是他父母授意，并且也是为了多一个选择。

　　泗水亭的亭长刘季怎会不知他这个夫子的来历，并且将来自己也会回一趟关中。

　　稂还说过，与这里的相处要多听他们的想法，以及他们的需要。

　　这对支教夫子这个工作而言，极其重要。

　　曾经在公子扶苏的书籍中，荆第一次见到了文明二字，所谓文明就要有城池与统治，首先要有语言，其次要有律法与文字。

　　如此才能算作一个文明，而我们所处的文明阶段还是一个刚从原始蒙昧走出来的阶段。

　　两条大河孕育出来的文明还是很脆弱的，想要这个文明强大就需要先强大每个人，才能强大其文明。

　　这是荆从公子扶苏的书中，得到了世界观。

　　第一次以更广袤的角度看待这个天下，这天下是当年六国合并而成，也是一个新文明。

　　而书同文，车同轨，便是这个文明走向一个新的阶段的过程。

　　这便是荆内心的使命感的来源，他要目睹这个文明的变化，看着人们的变化，想看看他们这代人，能够让这个世界变成什么模样。

　　因此，这个使命是漫长且艰难的。

　　有人说公子扶苏的学识来自诸子百家，其实这么说也对，但也不尽然，有些学识能让荆从另一个方向与角度看待这个天下。

　　翌日的课堂上，看着孩子们悉数到齐了。

　　荆将一张地图挂在墙上，而后看了看孩子们，目光在刘肥与刘盈两兄弟身上停留了片刻，而后向他们讲述这个天下的样子，以及丰邑以外的地方是什么样的人。

　　孩子们听得认真，他们的目光也随着夫子的讲述而动。

第二百二十二章 要走出去

　　泗水亭的孩子们正抬头看着夫子指着地图上的地点，讲述着这天下的每个地方。

　　偶尔也会路过的村民来听这位夫子讲课，讲的都是一些很不错的学识，甚至连村民都会多听一会儿。

　　之所以讲这些，是因荆自小就受渭南夫子的教导，这天下很大，最好可以出去走一走，看一看。

　　因此，荆也希望这些孩子能够走出去看看，去看看关中，去看看北方，甚至是去南方。

　　只有眼界开阔了，他们的认知也能够更高，才能获得更多的知识。

　　这也是荆想要对这些孩子讲述的理念。

　　随后，荆又拿出了一张图，这张图上所画的正是一个由轨道构成的球体。

　　这是浑天仪，荆道：“这世上的有两个浑天仪，浑天仪是由公子扶苏与少府丞张苍所造，如今在咸阳宫中的有一个浑天仪，在琅琊县也有一个。”

　　孩子们都好奇地看着图，他们并不知道这个浑天仪是做什么用的，当然他们也不会主动去问。

　　因这些孩子都不知道，这个物件是用来做什么的，眼神中尽是好奇。

　　荆继续道：“有人说这个浑天仪是用来预知旦夕祸福的，其实此物是用来测算天象的，如果你们将来能够看懂星象说不定就能用浑天仪。”

　　在话语中，荆又给这些孩子的心中播下了一颗种子，这个种子大概是志向与梦想。

　　让这些孩子知道，除了种地，他们的人生还有更好的未来的，可以去看看更广阔的天地。

　　在渭南的学识中，有一样宗旨是最重要的。

　　那就是一定要走出去。

　　走出去，是支教夫子乃至现在的学子们一定要做的。

　　人一定要往外走，一定要走出去。

　　只有走出去了，才能知道更广阔的天地是什么样的，世人都是什么样的。

　　也唯有走出去，才能让这个国家的疆土更加广阔。

　　因此在荆自小的学识了解中，走出去是一件极其重要的事。

　　所以他不在一个地方久留，在吴中两年之后，他就来到了丰邑。

　　在往后的几年间，荆想要走遍楚地的每一个地方，看遍楚地的人。

　　到了黄昏时分，酷暑刚褪去，天空中已隐有雷声响动，似乎就要下雷雨了。

　　孩子们聚在一起听课，倒是没有在意雷声，以往害怕打雷的孩子，如今与众多同龄人聚在一起也就不再害怕了。

　　荆依旧在介绍着浑天仪，在他的讲述中，公子扶苏是通过浑天仪算出的二十四节气，也就是现在中原各个郡县所用的新节气。

　　公子扶苏更是通过了浑天仪知道了荧惑守心。

　　去年确实发生了荧惑守心，但去年的中原各地一片安宁，没有出现战乱，也没有匈奴人南下。

　　今天的课结束之后，刘肥就回到了家中。

　　母亲曹氏正在煮着晚上的饭食。

　　刘肥一进门就见到了父亲刘季。

　　看到这个大儿子，刘季上前就抱起他道：“今天有没有闹？”

　　“孩儿没有。”刘肥想了想又道：“今天夫子讲了很多。”

　　刘季问道：“今天你都学会了什么？”

　　刘肥坐下来，接过母亲端来的一碗饭，他小小的手吃力地拿着筷子，一边吃着饭。

　　才七岁的刘肥异常懂事听话，刘季看着这个儿子，常常面带笑容，却又因为不能将儿子与曹氏接回家，心中愧疚。

　　但曹氏与孩子从未责怪过他刘季，这让刘季心中越发自责。

　　刘肥刚咽下口中的稻米，他道：“今天夫子讲了一个人。”

　　刘季道：“是公子扶苏？”

　　“不是。”刘肥摇了摇头道：“是一个叫项羽的人。”

　　“项羽？”刘季追问道：“他是谁？”

　　刘肥又顿了顿，接着道：“项羽是楚人，如今就在会稽郡，夫子说此人尤为固执，不听劝说，还说此人打斗十分厉害，会稽郡没人打得过他。”

　　“呵呵呵……”刘季轻声一笑，显然有些不信孩子的话，他又道：“以后，我亲自去会会这个项羽。”

　　刘肥咧嘴一笑，没多言，继续端着比脸还大的碗吃着。

　　又与曹氏说了一些话，刘季扛着他的锄头又走入了雨中，朝着家走去。

　　曹氏每每都会在雨中看着刘季离开，而后她将一切心思都放在了孩子刘肥身上。

　　刘肥还小，他还什么都不懂。

　　这孩子用了饭之后，就自己去屋檐下的水盆中将碗筷洗着。

　　曹氏坐到他身边问道：“今天还有人欺负刘盈？”

　　刘肥摇头道：“母亲放心，没人欺负他。”