这时纪二伯道：“大伯，我们可以宴请庄子上的那些庄头，各个店面的掌柜，还有那些佃户，家中许多年不曾有过喜事，如今也正好借此机会给大家发些喜钱。”

　　纪老爷子想了想，点点头：“既如此，你安排便是。”

　　如今纪宅内院当家的仍是纪二婶，外头一应庶务仍由纪二伯管着。

　　虽纪武行与王氏才是长房嫡支，可不知为何，纪老爷子似乎并无让他们管理祖产的想法。

　　好在王氏也不是恋权之人，这些年与纪二婶相处颇为融洽。

　　纪二伯便令纪二婶吩咐内院管事，所有人，包括家中一应下人，月俸全部翻倍。

　　纪宅上下顿时沉浸在一片喜气洋洋的氛围中。

　　用过膳，便见一下人来报，顾知县给纪温送来了请帖。

　　纪老爷子心中有数，面色如常看向纪温：“你既已得了县案首，又成了秀才，理应拜访本县知县，顾知县只不过是按例行事。”

　　这么多年，即便纪勇与顾重元交好，他们家与顾知县也从未有过来往，其中缘由，两家早已心照不宣。

　　纪温点点头：“孙儿明白了。”

　　翌日一早，纪温已乘坐马车前往县衙。

　　门人早知他会来，见了帖子便直接将他带往后院。

　　顾知县身着青色常服，留着长须，正端坐于前厅品茶。

　　纪温朝着上首微微躬身：“学生拜见知县大人。”

　　顾知县定睛看去，下首的少年气质温润，端方有礼，面如朗星，目光清透，他在心中暗自点头，面上不动声色：

　　“本县从未出过如此年轻的秀才，纪秀才堪称第一人，果然是少年英才！”

　　这称赞不可谓不重，纪温不急不缓道：“承蒙知县大人厚爱，学生自知才疏学浅，日后定当勤学苦思，不负大人一番栽培之心。”

　　两人寒暄一阵，继而又就学问考教一番，顾知县轻轻颔首，露出满意之色：

　　“四书五经想必你已十分熟稔，但若要参加乡试，这些还远远不够，你既已是秀才，便可入本县县学学习，望日后你能不忘本心，加倍勤勉。”

　　纪温自然满口应下：“多谢大人指点，学生定不负大人厚望！”

　　顾知县又按惯例赐给了纪温二十两银子，便端起了茶杯。

　　纪温立刻识趣告退。

　　直至纪温离开县衙，顾知县也未曾多说一句，果真是全程照例行事。

　　回到纪家，对于纪温入县学学习一事，纪家头一次出现了分歧。

　　纪二伯与纪武行强烈反对。

　　“爹，那县学的刘教谕明显与我们家有仇，怎么会好好教导温儿？说不得还会故意坑害温儿！”纪武行打心眼里一百个不愿意。

　　纪二伯也斟酌着道：“大伯，温儿还这般年幼，不曾经历过人心险恶，一不小心就会着了别人的道啊！”

　　他对这位险些成为他亲家的人无半分好感，甚至满心嫌弃。

　　这样的家风，怎么配当教谕？

　　养出那般不堪的女儿的人，如何能教好他们家的温儿？

　　就因为这样一户人家，他的儿子如今还在边关受苦，整日里过着刀口舔血的日子！

　　就连纪二老爷也满脸不赞同：“大哥，何不让温儿继续跟着你读书？”

　　纪老爷子摇摇头：“我终究并非真正的读书人，能教导温儿至此已是极限。”

　　他看向纪温：“你是如何想的？”

　　纪温早已有了自己的想法，含笑道：“祖父，我想去县学读书。”

　　纪武行急了：“温儿，你不能去！”

　　纪老爷子抬手制止了纪武行，朝着纪温一扬头：“温儿继续说。”

　　纪温给了纪武行一个安抚的眼神，而后道：“即便刘教谕真对我厌恶至极，县学也不只是刘教谕一位老师，另还有三位训导，都是有着真才实学之人，此为其一。

　　其二，长期独自念书，极易遗失错漏。入了县学，我便可以与诸位同窗一起读书，取长补短。”

　　纪老爷子忽然问道：“若是那刘教谕刻意刁难于你，你该如何？”

　　纪温明白，这是祖父在考量他是否具有应对危机的能力。

　　他想了想，答道：“人不犯我，我不犯人，若是旁人不安好心，妄想以权压人、以势压人，自当取其七寸，伺机而动！”

　　纪老爷子目光深邃，令人辨不出喜怒。

　　片刻后，他开口道：“明日起，你便前往县学念书吧。”

　　“爹！”纪武行满脸不敢置信。

　　纪老爷子本不欲解释太多，但看着眼前几人，想到温儿即将一步步踏上那条路，他改变了主意，决定与他们讲清其中道理。

　　“以纪家的处境，日后温儿需要面对更加复杂危险的情形，今日之事与之相比，已不值一提。

　　然此事可当做对温儿的一次历练，若是有事，尚且有我们为他兜底。等到温儿离开这里，才是对他真正的考验。”

　　纪老爷子并未将话说透，可在场几人心中清楚。多年安居乡里，竟然使他们失去了居安思危的意识，忘记了纪家始终还是要走上那条路。

　　当下，再也无人出声反驳。

　　连最护着儿子的纪武行都陷入了沉默。

　　此事便就这么定了下来。……

　　作者有话说：

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第17章

　　第二日，纪温便入了县学。

　　县学中的生员并不多，在岳池县这样一个小小的地方，秀才数量本就受到了严格的管控。

　　已获取秀才功名的，极少数考中了举人，进了府学；有些自知无望，放弃了科考，在县里办起了私塾，如今仍在县学读书的，是还没有放弃希望的生员。

　　在县学之中，除了生员外，还有极少数凭借关系进来旁听的童生。

　　纪温入县学第一日就遇见了潘子睿。

　　仿佛专程等他似的，潘子睿看见纪温，没有丝毫意外之色，上来笑道：

　　“纪兄，真巧，我们又见面了！”

　　纪温挑了眉头，随即也笑道：“潘兄，看来我们缘分不浅啊！”

　　即便潘子睿连童生都不是，那又如何？知县是他姑父！

　　潘子睿眨眨眼，一点也没有走后门的尴尬：“缘分这事，事在人为——”

　　纪温听了，倒对潘子睿颇为改观。

　　“潘兄果然坦荡！”

　　“扭扭捏捏岂是我辈所为！”

　　说完，两人同时笑了起来。

　　纪温还是第一次来这县学，潘子睿却已对县学颇为熟悉了，轻车熟路的带着纪温来到了一间学堂。

　　“县学每日有夫子在此授课，有时几位训导及教谕也会来此，若是有什么不明白的地方，课后可向夫子请教。今日应当是朱夫子授课。”

　　两人年纪小，一进入学堂便引来不少目光，此时学堂中已坐了不少人，前排更是坐的满满当当，潘子睿便拉着纪温在后排一处角落坐了下来。

　　潘子睿小声道：“他们中的大部分人都住在县学学舍，是以可以比我们早来一些。”

　　纪温轻声道了谢，紧接着便有一位面容严肃的长须男子走了进来。

　　“那便是朱夫子了。”潘子睿赶紧小声提醒，而后连忙端正坐姿，目不斜视。

　　朱夫子先是将场中之人扫视一圈，然后负起双手，信口挑了《孟子》中的一段开始讲解，连书案都不曾用到。

　　看得出来朱夫子的确是有学问之人，可是如此快速的讲解，以纪温超强的记忆力，若是不当场记下来，课后依然会忘。

　　幸好他提前有所准备，他取出自制的炭笔，以“重点记忆法”快速写下夫子每一段话中的重点。

　　如此一来，即便课后忘了，看着自己标记的每一段重点也能重新想起来。

　　他在这里奋笔疾书，潘子睿却早已听得云里雾里。

　　等到夫子走后，潘子睿一拍脑袋，懊恼道：“方才我有好些都没听懂，本来打算等夫子讲完后再向夫子请教，这下竟什么都想不起来了！”

　　纪温扬了扬手中自制的“记录本”：“下次听夫子讲课时可以先将问题记录下来。”

　　“我曾经的确这么干过，”潘子睿皱着眉头：“可是待我写完一个问题，夫子早已不知讲到了哪里，缺了这么一段，后面的我更听不懂了！”

　　“你可以只写重点。”纪温将自己的“记录本”递给他。

　　潘子睿拿起一看，只见那是一叠被裁减成普通书籍大小的空白纸张，用白线扎起，如同真正的书本一般。

　　封面上还写着“记录本”三个大字，最下方还有纪温的姓名。

　　翻开一看，里面以一种奇怪的方式写着许多零散的语句。

　　他面带不解：“这些字我都认识，可是连在一起我就不知道是什么意思了。”

　　纪温笑了笑：“夫子方才讲了君子四端，你可还记得是哪四端？”

　　潘子睿茫然摇头。

　　纪温便指着“记录本”中的一行字：“那你看看这个。”

　　潘子睿定睛看去，只见上面写着“恻隐羞恶辞让是非”八个字，顿时灵光一闪：“我想起来了！恻隐之心，人之端也；羞恶......”

　　一字不差的背完，他双眼发亮，紧握住纪温的手：“你这个记录本真好，可否借我抄录一番？”

　　纪温失声笑道：“我的记录本你抄去也无用，方才若不是我提醒你，你怕是不会想到这八个字的含义。”