“下次一定会更好吧？”“当然啦！下一次一定要拿第一！”大家都这样说着。。
作者有话说：注一：《再见》歌词
第78章 霓虹物语1981（47）
‘合唱祭’就算是本学期最后一次大型活动了，‘合唱祭’之后，仿佛是一下子，大家就跳转到了备战期末考试的状态。
教育大附高作为国立名门，一向是以‘自由’标榜自身的。因此学生们可以不穿校服，可以自由出入咖啡吧之类的场所（咖啡吧是兼营酒水的店，一般高中生要去都得偷偷去，被学校发现，就算不被开除，也得记过），日常玩什么、闹什么，也没人强制干预。
但这并不是说学校就不重视学生的成绩，学生自己也不重视自己的成绩了。相反，一切自由的前提，正是学生们出色的成绩——如果学生没有好成绩，还自由、好玩乐，那不就是一些吊车尾高中的做派了吗？有什么值得推崇的？
某种意义上，教育大附高及其学生们，也算是践行了‘只有拼尽全力，才能看起来毫不费力’吧。所以临到重要考试前夕，他们的认真、努力、自觉程度，比一些有学校老师强制管束的学生还强呢！
林千秋现在也是这其中的一员了……不，应该说她平常就很认真努力了。
每天都会预习复习，上课认真听讲，从不糊弄就不说了。平常除了女子羽毛球部那算得上是轻松的部活，她的课余时间也多数给了学习——至于写作，她每天只放松一样地写三四页，一个小时出头的事儿。
她自己投入其中不觉得，但如果有人能旁观她的日常，就会为她的自觉和规律而惊讶。倒不是说没有高一学生能做到这样，事实上比她更用功、更努力的也不少。只是像她这样的始终是少数，即使是优等生居多的教育大附高，也多半没有她这样。
至少高一阶段还没有……大家普遍上补习塾，还得等到一年级第三学期或者二年级呢。现在的话，多少还处于国三升学后的‘放松期’，为之后的苦学积攒力量储备呢。
这样的认真努力有效果吗？应该说是有的。在这学期的期中考试上，林千秋考到了年级第66名，以一年级的人数来说，这妥妥的中游偏上了。再考虑到她入学时的成绩其实是偏低的，底子也不如同学们扎实，这就算很好了。
至于为什么没冲得更高，只能说，到底是教育大附高，学生中间卧虎藏龙。有不需要怎么学也能轻松拿高分的，也有努力程度令人咋舌，是林千秋所望尘莫及的……所以有65名同学在她之上，实属正常。
而自从期中考试考到年级第66名后，林千秋就更是有了明确的目标——这个学期以来，关于大学的目标，她也逐渐明晰了。从当初只是大概的‘顶级大学’，变成了明确无比的‘东大’……这说起来其实也不算错，日本国内的话，要说顶级大学，本来就只有一所东京大学而已。
东京大学就是独一档，其他学校再怎么样也低它半头。所以如果东京大学是顶级大学，再让其他大学和它并列，就不太合适了。
至于说考上东京大学有没有戏，林千秋还是觉得有戏的。往年教育大附高，应届生都能有三十几个考进东大的，所以原则上，她只要进入年级排名前20%，‘东大’就十拿九稳了——当然，这也就是‘原则上’了。因为东大不同的学部的录取要求不同，对不同科目的成绩看重程度不同，入学要求当然和学校考试算总分不一样。
不过现阶段还没有考虑到大学进入哪个学部，所以不必算那么细。先在综合成绩上跨入可能录取的区间，这是绝对没错的（毕竟东大也是国公立大学，相比起私立大学，除了本学部要求的科目成绩，也是要看综合成绩的）。
而从66名，考进年级前20%，也就是前32名、33名的样子，说容易不容易的，可也绝不是一点儿希望都没有的事。
林千秋就希望第一学期的期末考试能名次大进步，进入年级前五十名……理论上来说，成绩进步这种事都是先快后慢的，所以她一开始的进步目标定得比较大。
为了达成这个目标，她就非得相当努力不可。毕竟不只是她为了期末考试正在努力学习，同学们也是啊。
高中一年级阶段，学生们的科目是七科，分别是国语、数学、外国语、历史、地理、伦理社会、生物——其实另外还有体育、保健，以及必须选修的艺术四科之一，再加女生们必修的普通家政。只不过这些科目都各自期末考试了，不和七科文化课一起。
而文化科七科，具体一点儿说，国语还会分为《古典Ⅰ》和《现代国语》两小科，数学是《数学Ⅰ》，外国语是《英语B》，历史则是《世界史》这一小科。地理是《地理Ⅰ》，生物是《生物Ⅰ》，伦理社会就是《伦理社会》了。
日本教育界对学校科目的划分，往往是大科目下有小科目，所以会有国语分为《古典Ⅰ》和《现代国语》这种情况。而且也不只是国语如此……不过考试的时候倒是没有那么多科的试卷，就是七门科目而已。
林千秋也是按照七门科目复习的，而如果是这七门科目的话，林千秋最拿手的无疑就是国语和英语了。
这本来就是她底子最好的两门课，高中入学后，只要林千秋注重日常积累，每天预习复习，做好笔记、理解到位，考前甚至不怎么需要复习，也能做的很好了——毕竟这本来就是两门比较依赖积累的科目。
然后就是历史和生物了，地理也还不错。历史这学期的历史只有《世界史》这一小科，对林千秋这个上辈子接受过完整初高中历史教育的人来说，是没什么障碍的。即使中日教材有些不同，适应后也就是那么回事。
生物则是另一回事，作为‘理科里的文科’，林千秋上辈子作为文科生，是一直很擅长的。这种擅长演变成了天然的好感，以及即使这辈子都还零散记得不少乱七八糟的知识点。于是面对重新学习的生物这一科，她一开始就如鱼得水。
而头开的好，后面就不会有大问题，至少在学的不怎么深的一年级是这样的。
至于地理这个‘文科里的理科’，其实没什么可说的。才刚开始学的阶段，其理科属性并不强。更何况，林千秋上辈子是文科生，而作为一个文科生，《地理》一直学的很不错呢。这辈子再学一遍，也有一种得心应手的感觉。
难点就在数学和伦理社会上了，数学不必说，会就是会，不会就是不会。林千秋仗着有上辈子的底子，在初中阶段还能相对轻松地赶上。可到了高中，而且还是身边都是聪明学生的高中，就着实不起眼了。
一张正常的数学试卷，最后的大题总有一两小问是她没什么把握的……这样明确存在的障碍，已经让林千秋考虑要不要去报个补习塾，专门突击一下了。
至于伦理社会这门课，它的难点又和数学不同。‘伦理社会’在日本属于社会科，是典型的公民教育的一部分。它有点儿像是国内的‘政治’科目的部分，但又不完全像，有交叉重合的部分，也有另外的东西。
林千秋学不太好它，始终不能抓住方法，只能是靠着死记硬背，勉强不被落下而已。
嗯，毕竟是文科，背记到位了，不是个答题方法都不知道的傻瓜的话，85%的分还是能拿到的。
“……《伦理社会》的选择题，我总是难以把握，觉得这也可以，那也可以。”林千秋复习《伦理社会》的时候就和同桌长谷川香织抱怨。
长谷川香织点点头：“《伦理社会》和《世界史》都有差不多的感觉呢，我也是这样啊……但千秋你的《世界史》好像不这样，选择题总是分析的很好呢。”
林千秋但笑不语，她能说，华夏的历史选择题比日本的还要刁钻吗？
以至于多年以后，其实她都不记得当初具体的题目了，那种被历史选择题支配的感受依旧能真实地升腾起来。而现在面对日本的历史选择题，居然有一种好单纯啊，没什么弯弯绕绕，认真分析真的能给出确定答案的庆幸。
“……还有数学，果然是数学啊，会就是会，不会就是不会。”林千秋感叹了一声，看了看今天发下来的数学小测卷，对坐在前面的原和彦说：“原同学，这次小测验最后一道题，能帮我讲讲吗？”
参加过国际奥林匹克竞赛的数学学神就在前座，林千秋是抱着瞻仰的心情请教过他的。结果怎么说呢，大概学神都不怎么会教人吧……他们其实很难理解普通的学民是怎样思考问题的，面对他们的难题，就会有一种‘这有什么难的，这为什么需要解释’的困惑。
林千秋也是请教多次后，才抓住了一点点理解对方思路的感觉。当然，也不排除是原和彦给林千秋讲题多了，渐渐知道普通学民是怎么思考的了，所以有改进自己的讲题方法……
至于说，为什么明明不是最合适的老师，林千秋依旧要找原和彦——这当然不是看重他参加过国际奥林匹克竞赛的招牌。一开始找他固然有这方面的原因，但林千秋是为了搞懂数学题才请教同学的，又不是为了那块国际奥林匹克竞赛的金字招牌。
实际原因说起来有些微妙，其实是因为原和彦在同龄男生都对女生过度有兴趣的时候，这方面显得无知无觉。美女同学向他请教问题，他完全不会多想，甚至有时会觉得挺麻烦的。然而林千秋答应指导他绘画，还总能给他拉来特别好的模特，他也就默认这回事了。
是的，虽然是数学大神，但人家根本不在意数学，也没有将来从事这一行的意向。据说他现在还没有找到自己的兴趣所在，不过暂时兴趣在绘画上。
“可以是可以。”原和彦侧过身，转了一下笔，就在林千秋的草稿纸上一边写一边给她说。
长谷川香织也在一边蹭‘数学补习课’，在林千秋和她总算弄明白后，难免感慨：“原同学真的好厉害啊，总觉得这些难倒我们的问题，在你眼里完全就是另一回事。大概就是证明题里，最简单的‘简单可知’吧，一看就知道，不需要额外解释的。”
“所以才不明白，为什么原同学你未来的目标不是数学相关的学科？学校的数学小组也来邀请过原同学你了吧，结果那么无情地拒绝……”
“如果专心于数学，原同学未来说不定会成为了不得的数学家呢！”
“不会。”原和彦干脆利落地否定了长谷川香织的‘幻想’：“我早就知道那不可能了……你们之所以那样觉得，只是因为没有见过真正的天才。上次参加国际奥林匹克竞赛时，我就见过真正的天才，对于我很难的问题，他也只是看一眼就知道了。”
“而国际奥林匹克竞赛的‘天才’，也不是每个人都可以成为数学家，为数学的进步做贡献的……长谷川同学，你知道这意味着什么吗？”
长谷川香织有些被震住了，过了一会儿才小声说：“但也不用是最顶尖的天才才可以学数学吧？”
“是的，不用是最顶尖的也可以去学数学，但我不想学了后没有意义，一生追着别人的成就跑——如果真的是那样，我完全可以做别的，反正不是所有东西都和数学一样，只有最顶尖的天才才能做出成就来。”
林千秋倒是挺能理解原和彦的这种想法的，毕竟她两辈子都有不少牵绊的围棋，就是一个只有顶尖天才才有意义的地方。不，某种意义上，数学比围棋还残酷，围棋选手如果没有推动围棋技术的进步，至少还有‘胜利’，而数学连这都没有。
“相比之下，我其实不太能理解林同学你。”忽然，原和彦又看向了林千秋：“林同学有一项天赋可以说是顶尖吧，但好像始终对此没兴趣……我对林同学你的想法很有兴趣哦。”
最后原和彦没有说出声，但做了一个‘围棋’的口型。林千秋明白，他应该是在报纸或者别的什么地方，知道了林千秋在业余围棋界搞出的好大场面。
自从林千秋赢了‘业余本因坊战’后，在围棋界是越来越有声望了！虽然她年纪小，出现在围棋界的时间也不长，但就是这样的‘横空出世’才更有冲击力吧？再加上她是漂亮的女流棋手，就更有话题度了，最近可是引来了好多讨论。
不少棋界人士也开始研究她的棋，而一旦真的正视她的棋，就会发现很多地方过于有‘启发性’了。
事实上，棋院都专门联系她，问她要不要参加定段了……而说是问，言辞之间希望她参加的意思根本掩饰不住。想来，林千秋如果真的成为职业棋手，对棋院会是个绝佳的宣传点吧，也难怪他们这么上心了。
然而林千秋毫不犹豫地拒绝了……站在巨人的肩膀上，所以能在这个时代的业余围棋界大杀四方，仿佛是有绝顶天赋的样子，然而实际情况只有林千秋自己知道。更不要说她并没有热爱围棋热爱到可以把它当作职业，至此一点就没什么可说的了。
所以对原和彦的‘兴趣’，林千秋也只是笑笑就过去了——原和彦有同龄人没有的分寸感，这方面倒是挺像刻板印象中的日本人的。林千秋这样表现，他也不会追问，更不会在学校里传林千秋和围棋的事儿。
就在这样认真努力的氛围中，第一学期的期末考试在7月16日，木曜日（星期四）这天开始了。
第一天考的是国文、数学和历史，第二天考的是外国语、地理、伦理社会和生物。
考试本身其实没什么可说的，林千秋的感觉是，不如平常小考，甚至随堂测验难。到底是东京不少国公立学校用的统一卷，照顾到了多数学生的学力和进度。这让习惯了学习上‘被虐’的林千秋，有一种前所未有的轻松。
相比起攻关难题，考试时一贯认真仔细、注意力集中的她，普通题目上该拿的分，她可是从来不会不小心失落！所以这个考题，就真的挺对她的胃口的。本来就擅长的科目就不说了，就算是不擅长的数学和伦理社会两科，她也有一种拿捏住了的感觉。
当然，结果是怎样她也不知道，他只是考完后有这种感觉而已——而两天考完后，大家照常上课。这样要上到7月20日，也就是下周月曜日（周一）这天，才会有期末成绩表发下来，然后正式放暑假。
是的，日本学生虽然有暑假、寒假、春假三个长假，但实际的假期总天数并不比华夏的学生多。像是多出来的春假的假期，基本可以看作是从暑假那里扣出去的。所以暑假放假基本在7月的中下旬，而不是华夏那样7月初就放。
考完试后的两天，就是教育大附高的学生们最轻松的两天了。虽说还有‘期末成绩表’这把利剑悬而未决，但大家都是从小应试教育上来的，很能调节心情了——最后的事最后再说，现在先轻松一把再说！
这两天，周六虽然是照常上课，但大家哪怕是课堂上，心思都不在学习上了。至于周六下午和周日的假期里就更别说了，简直要玩儿疯了！
只可惜，林千秋是很难享受这种轻松了，基本是考试完毕后，她就将精力放到了《我的围棋》第三部 的写作上。现在《我的围棋》第二部刚刚在《文艺》上连载完毕（分10回连载，7月15日那一期的《文艺》正好连载完），因为依旧十分受读者欢迎，《我的围棋》第三部接着要连载，这是不用说的。
林千秋这里是有不少《我的围棋》第三部 的存稿的，但她之前都是连载前能给出一部的全部稿件。所以这次没写完，就要开始连载了，这让林千秋有了不小的紧迫感呢……
《我的围棋》第三部 现在写了大概400张文稿纸，估计还能写三百多张，就是和第二部的字数差不多。她是决心在暑假上半段结束掉它的，至于后半段，当然是要留给新书《女医》啦——这本新小说被定名为《女医》，简单明了。
她想写《女医》真的好久了！
某种意义上，这也算是‘喜新厌旧’吧？要知道，好歹《我的围棋》也是带来她写作事业起飞的作品呢，甚至现在《我的围棋》第一部 还在源源不断地为她提供收入。到现在为止，都印了有42万册了，光是版税就有3500多万円呢！
看势头，这个暑假继续畅销不是问题。甚至，说不定能趁着暑假里《我的围棋》出第二部 单行本，再多卖一些……到时候买房的钱就够了！
啧啧啧，这大概就是林千秋作为作者的本性了……
而要暑假上半段结束掉《我的围棋》，也不是很容易的事。因为对于日本的学生来说，暑假也不全是自由安排的。
至少林千秋知道的，教育大附高的暑假就安排了临海野游的全校性活动，另外女子羽毛球部也会合宿三四天的样子——所以，即使是堪称佛系的体育系社团，这时候也不会不合群到，连合宿都没有啊。
这些都是暑假前半段的事……
所以林千秋得加油了，趁着这两三天的空闲多写一点儿。结果就是，明明是大家悠闲放松的日子里，她却比考试期间更忙了一些。
对此林千秋也只能安慰自己，估计这就是最后一次了，她学生生涯中应该不会连载小说了……嗯，应该（不能把话说死，谁知道会不会有什么特殊情况呢）。
反正她现在也有一定地位，直接出版小说，出版社也乐得接受。要发表到杂志上的，估计只会是一些短篇了——她已经决定了，至少《女医》是不会连载了，到时候是会直接出版的。
第79章 霓虹物语1981（48）
“千秋，今天就是这学期最后一天了吧？”吃早餐的时候，林美惠问林千秋。
林千秋点点头：“没错，今天会收到成绩单，然后就是打扫卫生、部活……然后就回家了。明天的话，暑假就正式开始了！”
期末考试后过了两天轻松日子，之后教育大附高的学生们不管情愿不情愿，也得面对过去这一年学习方面的总结了。而林千秋自觉考的不错，吃过早餐后骑车去学校，一路都挺放松的，没想过考的糟糕就怎么样。
只有马上要放暑假的闪亮心情包围着她，让她不自觉面带微笑、眼睛闪闪发亮。
“千秋，看起来很高兴啊。”长谷川香织在换鞋处快走的时候看到了林千秋，干脆就停了下来，等她一起：“是因为暑假吗？”
林千秋一边换鞋，一边说：“没错！关于暑假，我可是有好多计划的！”
“什么，是什么？旅行计划吗？还是有特别的活动？”长谷川香织好奇地问。
林千秋摇头：“没有旅行计划啦，也谈不到特别的活动，是计划中要做的事。嗯，也是我很喜欢的事，因为很喜欢，所以正期待着呢！”
“好神秘啊，千秋。”长谷川香织注意到林千秋的隐瞒，不，这都算不上隐瞒了，因为她明摆着就是这有秘密，但不能随便说。
这就让长谷川香织更好奇了，忍不住追问：“到底是什么呢？千秋喜欢的事，是准备了大量的阅读任务吗？还是想要学什么，报了兴趣班？”
不管长谷川香织怎么问，林千秋都只是笑，没有做出正面回答。两个人就这样拉拉扯扯的，到了一年级（5）班，直到突然的一大束鲜花映入眼帘——同学们看到林千秋这个正主来了，纷纷起哄笑起来。
鲜花就放在林千秋的课桌上，上面还有一封淡蓝色的信。如果只看这些，不一定能猜出这是什么意思，但看到同学们起哄的样子，还有什么不明白的呢？
渡边奈美首先忍不住八卦之心，凑了过来，挽住林千秋的手臂：“千秋，快去看信啊！这可是三年级的波方学长送来的，真的特别早，听说那个时候班上才只有几个人来……我都没亲眼看到，真的太可惜了！”