姜其姝当天手掌心挨了四下，全都因为自己粗心大意计算出了错，她没好意思回家跟母亲说。

　　自那以后，段志兼开始变本加厉——学生们私底下都直呼他的大名，以此作为其强权暴政下的微弱反抗。

　　皮带、树枝、扫把.....任何东西到了他的手上，都可以成为他惩治学生的工具。

　　上课坐姿不够板正，也可以成为他体罚学生的原因，活像军训。还有一些尖酸粗鄙的字眼，姜其姝生平头一次听。同学们数学知识学到了多少还有待考证，倒是有不少学生从他那里学会了用脏话骂人。

　　这样的结果就是姜其姝每天一到数学课就忧心忡忡，以至于根本感受不到段志兼的教学能力如何，因为所有精力都拿来让自己保持肌肉紧绷、坐姿标准，作出一副全神贯注听讲的模样，以防止被段志兼盯上。

　　某天午休，段志兼让班里一个女生跪在办公室门口，来往探头的学生议论纷纷，其他老师要么视而不见，要么劝了两句又被段志兼不留情面地打回来，便不再插手。

　　就算知道段志兼的酷虐本性，姜其姝路过看见此情此景，心中仍不免为之一震，惊恐万分。她不明白对方到底犯了什么错，需要面临如此重罚。

　　姜其姝小声询问周围的同学这是怎么了。

　　“说是在学校外面谈恋爱约会的时候被段志兼抓到了，卢嫣不想请家长，段志兼就让她跪在办公室门口，等反省够了再放她走。”

　　姜其姝听完只觉得荒谬至极。

　　她知道班里或年级上一直有同龄男女生之间的恋爱传闻，她也知道以他们现在的年纪，谈“爱”或许还为时尚早，那更接近于一种懵懂的试探和模仿，而非真正爱上对方。

　　她还知道“早恋”这两个字在老师和家长那里一直是高度关注、同时又避之不及的存在。但这不代表段志兼可以滥用职权体罚学生，明明有那么多方式可以理性教育和引导卢嫣，他偏偏选择了最不人道的一种。

　　对姜其姝而言，比起同龄人恋爱，更炸裂的消息当然是老师公然让学生罚跪，“那个男生呢？”

　　“不是我们学校的，算那个男生命大，不然肯定也逃不过段志兼制裁。”

　　围观的同学语气感慨，“就是卢嫣这下可惨了，一个人当着这么多人面下跪，要是我肯定早就受不了了，第二天都不知道还有没有脸再来学校。”

　　姜其姝听完别过眼，不再看卢嫣的方向，心里怀着一种异常的沉重回到了教室。

　　直到下午的课程结束，姜其姝收拾书包走出教室大门，卢嫣还维持着之前的姿势，独自一人跪立在办公室门口。

　　从姜其姝的角度看过去，她紧咬着下唇，脸色发白，身体因为跪立的时间太久，如风中残烛般虚弱地左右摇摆。

　　在卢嫣体力不支晕倒之前，姜其姝实在看不过眼，赶紧上前撑住她的肩：“卢嫣，你还好吗？放学了大家都走了，你快起来。”

　　卢嫣细若游丝的气息似乎有了波动，她艰难地抬起眼皮，露出毫无生气的一张脸。看清来人是姜其姝后，又渐渐浮现出痛苦的神色，接着费了点劲才抬起手，将所剩无几的力气都搭在姜其姝腕间。

　　“快喝点水。”姜其姝拧开自己随身携带的水杯，递给卢嫣。

　　卢嫣忌惮地望了一眼办公室内侧，见段志兼没出来，接过姜其姝手里的水就开始狂饮。

　　刚喝了没几口，忽然一股巨力袭来，“啪”的一声，保温杯被狠狠扇飞。

　　姜其姝还没来得及反应，“你们在干什么？”段志兼的声音如惊雷响起。

　　金属瓶身重重砸在冰冷坚硬的水磨石地面上，发出一道刺耳的声响，里面的温水跟着炸裂四溅开来，在墙面和地板上甩出一片不规则的、湿漉漉的痕迹。

　　空了的水杯骨碌碌滚落到角落，纯白瓶身沾上灰尘，显得狼狈又伶仃。

　　一切都发生在电光石火之间。

　　完全是受到惊吓后的本能反应，姜其姝浑身一凛，转头对上段志兼冷厉的眼睛。他眼窝微陷，垂眸的瞬间，在姜其姝心间投下两片深重的、令人心悸的阴影。

　　“姜其姝，我有说过允许你给卢嫣递水吗？”

　　他的声音比眼神更加冷硬，一字一句，足有千钧，砸在凝固的空气里，“还是你也想跟她一起跪？”

第046章 附骨之疽（二）

　　姜其姝受惊的同时，余光瞥见卢嫣。

　　在段志兼发作的这一小段时间里，卢嫣头垂得更低了，低得像一株风中迂曲的细柳，让人担心她的脖颈下一秒就会被迎面而来的罡风折断。

　　她的胸口起伏着，肩膀微微耸动，地面很快洇出一小片水渍，她却没有发出任何声音。

　　姜其姝把这一幕看在眼里，看着看着，好像她也跟卢嫣一样，被一根无形的丝线勒住了喉咙。

　　一股无名的冲动忽然涌上姜其姝心头，如果所谓“听话”只是做个无条件顺从大人意志的傀儡，那姜其姝宁愿自己是个让老师头疼的坏学生，或许那样段志兼还会对她忌惮几分。

　　毕竟从头到尾，她所作出来的“乖巧”表象都是为了获得老师嘉奖，而不是被人当作可以肆意凌辱的、沉默的羔羊。

　　当行为动机和事件因果发生了冲突，姜其姝义无反顾推翻了之前的选择。

　　她猛地站起身：“你这是体罚！”

　　说完把自己都吓了一跳，这是她第一次这么大声跟老师说话。但姜其姝不后悔，梗着脖子坚定不移和段志兼对视。

　　段志兼先是被她突然的爆发震了一下，接着定睛看了她一会儿，蓦地笑了：

　　“好，那我现在就给卢嫣爸妈打电话，让他们把自己女儿领回家，看看她在外面都干了什么好事。当家长的自己工作没做到位，我好心帮他们管教，倒成了我不对。姜其姝你也别走了，等卢嫣父母来了，你来跟他们解释。”

　　体罚还说得这么义正言辞，姜其姝刚想反驳，一股微弱的力道在身后扯了扯她的衣角。

　　姜其姝回过头，对上卢嫣生怯的眼眸，她冲姜其姝摇了摇头，对段志兼说：“是我做错了段老师，我认罚，这件事和姜其姝无关，也请您不要告诉我爸妈。”

　　段志兼问姜其姝：“你怎么说？”

　　姜其姝不觉得自己有错，但碍于段志兼搬出了卢嫣父母，看卢嫣的反应，这件事要是被家里大人知道了，恐怕也没什么好果子吃，说不定卢嫣又要再受一遍罚。

　　思及此，姜其姝没说话。

　　段志兼满意地笑了，冷嗤一声：“是不是以为自己很勇敢正义？敢跳出来帮同学说话。收起你这套自我感动的戏码，有时间多管闲事，不如去照照镜子，看看你现在这副自以为是的样子有多叫人恶心。”

　　这是姜其姝生平第一次收获如此评价。

　　先不论孰对孰错，光是这种带有侮辱性质的攻击性词句，就足以让年幼的姜其姝感到一种巨大的、足以颠覆三观的冲击。

　　体内沸腾的忿怒冷却之后，攀上脊背的是一阵刺骨的寒意。

　　事后姜其姝和卢嫣一起回家，路上两人都没怎么说话，担心一开口就催生出更多的哽咽心情。

　　两天后的数学课上，课代表把前一天老师批改过的练习册下发到同学手上。没有批改痕迹的就是没交，就要挨打。

　　姜其姝等到最后讲台上一本练习册都没有了，还是没等到自己的。

　　段志兼走到她面前：“你的作业呢？”

　　姜其姝站起来：“我交了。”

　　“交了为什么发下来没有？”

　　“不知道。”姜其姝说，“但我确实交了。”

　　段志兼没有跟她车轱辘的耐心，手掌在空气中敷衍地挥了两下：“自己去办公室找，没有就是没交，我没时间听你在这里狡辩。”

　　姜其姝有火不能发，跑到办公室段志兼的工位，上上下下翻了个遍，练习册还是不见踪影。

　　只能自认倒霉，迈着沉重的步伐回到教室，有人提醒她：“你的练习册找到了。”

　　姜其姝眼睛一亮，顺着同学指引找到讲台上的练习册，刚放晴的脸色又陡然转阴。

　　练习册的封面已经消失无踪了，余下的残页像被人大力撕扯和践踏过，上面布满了黑褐色的泥泞和脏污。

　　姜其姝两指捏着干净的一角把练习册拎起来，环顾教室一圈，徒劳地问了一句：“这是怎么回事？”

　　大概是她的神情太过灰败，配上残破不堪的练习册，倒霉出了一种喜剧效果，台下众人哄堂大笑，没人回答她的问题。

　　姜其姝知道他们没什么恶意，之所以会如此哄笑也是因为她已经“化险为夷”。

　　等姜其姝带着缺页的练习册回到座位，扭头问同桌：“我的练习册是怎么找到的？”

　　“就是有人突然捡到了，具体怎么回事我也没看明白，可能是课代表发作业的时候不小心掉地上了？”同桌递过来一包湿纸巾，“脏成这样，你快擦一擦，不够我这里还有。”

　　姜其姝接过纸巾道谢。

　　心中不免生疑：教室里每天都会安排学生负责清洁值日，如果只是单纯地掉在地上肯定不至于脏成这样，上面的污渍用纸巾擦了几个来回还是顽固如新。

　　段志兼从她回到教室开始就对她视若无睹，一句话没说，仿佛刚才的诘问根本没有发生过。

　　但好歹练习册找到了，姜其姝便暂且按下心中疑惑，只当今日出门不顺，诸事不宜。

　　毕竟眼下什么证据都没有，作再多假设也只是自我折磨。

　　放学后，恰逢姜其姝轮值，卢嫣特意等教室里人散得差不多了，轻手轻脚凑到姜其姝身旁，拍了拍她的肩。

　　“卢嫣？”姜其姝被吓了一跳，握紧了差点被甩脱手的扫把，“你怎么还没回家，找我有事吗？”

　　卢嫣点点头，见其他人注意力不在这边，低声对姜其姝说：“你的练习册是我找到的。”

　　“是吗？谢谢！”

　　姜其姝停下手里的动作，忙不迭对卢嫣道谢，“今天要不是有你，我肯定要被段志兼冤枉了。”

　　卢嫣神情变得有些犹疑，姜其姝不明所

　　以：“怎么了？你是不是还有别的想说的？哦对，忘了问你，你是在哪里找到我的练习册的？”

　　“是垃圾站。”恰巧姜其姝命中问题的核心，卢嫣瞥了瞥她，一鼓作气，“昨天放学后，我看到段志兼拿着一叠东西往学校后门走，具体是什么我没太看清，但肯定有书本稿纸一类的东西。”

　　“我一开始没多想，段志兼本来就住学校后门那片小区，加上他是教数学的，平时经常演算练习题，手里有废弃的稿纸很正常。”

　　“但刚刚，你的练习册不见了，我脑子不知怎么一下子就联想到他昨天在垃圾站附近扔东西的事了。然后我就找了个肚子疼去厕所的借口，趁段志兼人还在教室，我赶紧跑到垃圾站那边去，结果刚翻了两下，真就给我在里面翻到了你的作业，还好这两天垃圾不多，你的练习册也还没来得及被运走。”

　　她说完，心有余悸似的，深呼吸一口气，仿佛还沉浸在争分夺秒寻找练习册的回忆里。

　　“你是说，是段志兼故意把我的练习册扔到了垃圾场？今天还装不知道，专门把我点出来，就是想借这个机会教训我？”姜其姝皱着眉说。

　　她的脑海里浮现出练习册被段志兼亲手扔进满目污秽的画面。

　　对这样的结果，她不是没有过怀疑，但着实没想到段志兼会睚眦必报到这种程度，仅仅因为她顶撞了自己，就专门想了个法子来打击整治她。

　　比起作业本上擦拭不掉的污垢，段志兼言行背后的险恶用心显然更令人作呕。

　　“我不能肯定说今天就是他搞的鬼，毕竟我也没看清他手里到底拿的什么。”

　　卢嫣小心翼翼道，“但他昨天刚去垃圾站扔了东西，你今天练习册就不见了，偏偏最后练习册还就是在垃圾桶里找到的。这未免也太巧了......吧？”

　　不需要再推理下去了，真相已经昭然若揭。

　　姜其姝短短十年人生里，第一次体会到如此深刻的恶意。

　　从她有意识起，就不止一次被学校和家长强调过要尊师重道，因为老师这份职业辛苦而神圣，每一名有机会接受教育的学子都应该懂得感恩。

　　也因此，在很多学生眼里，老师是“权威和正确”的象征，意味着绝对的话语权和裁决力。

　　年纪尚小的时候，视野受限，世界的里程只局限于脚下的方寸，于是带着放大镜去看待每一处细节。所以把老师的喜恶看作丈量自己价值的标尺，对方随口一句不好的评价都将无异于天塌。

　　更别提这种针对意味明显的负面举措。

　　姜其姝因此产生了极度深重的自我怀疑和屈辱，然后是无法抑制的愤怒。