战斗并不是单方面的。

　　沈盼也要跟小满较量，也想战胜小满，他想让这个乡下来的小子知道自己技不如人。可是他前面三次过关斩将已经非常吃力，也许是靠着背作文临阵磨枪的得到的成绩，他对全国总决赛完全没有信心。

　　可小满那个小子进考场前笑得好开心呐。

　　卷子上八百个密密麻麻的小格子，他觉得自己像只蜗牛慢吞吞地爬，怎么爬都爬不完。

　　工整地写出这么多字都难，更何况是比赛写作文呢。

　　等小满心情轻松畅快地走出考场，得知作文题目跟他写的内容，舒苑觉得小满未必能获奖，一是提到人贩子，她不知道是否符合主旋律，反正她自己在拍照方面一直积极向主旋律靠拢；二是八百字的篇幅，未必能写得清楚这件大事；三是搞得跟伤痕文学似得，不知道是否符合主流小学生形象。

　　小满的作文在一众小学生的试卷里面，应该会比较特别。

　　不过舒苑没有跟小满分析这些，只跟他说比赛重在参与，又问：“小满想喝桔子水吗，我去买。”

　　买了三瓶桔子水挂在车把上，舒苑骑车带着小满回家，小家伙牢牢抓稳自行车后座，说：“妈妈，我的作文写得很好，即使不能获奖，我也觉得写得好。”

　　阅读量大，他想自己有判断能力。

　　舒苑意识到小满跟之前不一样了，语气笃定，从容自在。

　　自卑、敏感也许还在，但更多时候，他不会畏缩，是个舒展的、积极的、自信的小孩。

　　舒苑当然赞同他的说法：“我相信你一定写得很好。”

　　得到妈妈的肯定，小满笑得呲出小白牙。

　　不过舒苑还是跟他说比赛结果不重要，凡事积极参与才重要。

　　回到家，母子俩喝甜滋滋的桔子水，做午饭，下午没有别的事儿，按部就班地去摆摊拍照。

　　——

　　母子俩参加作文竞赛，陈载在做手术。

　　他现在已经有慕名而来的小患者，可是今天这个该做室间隔缺损手术的小姑娘因为害怕，哭得特别惨，央求她妈妈能不能赶紧回家。

　　“回去吧，妈妈，不做手术，我能跑能跳。”小孩的脸哭成了小花猫，她妈妈担心耽误手术，手忙脚乱地给她擦眼泪安抚。

　　几个护士给她糖果都没啥效果。

　　陈载告诉自己把患者当成待修的机器，或者把自己当成机器，失败。

　　他也想不到，他原本以为他只会对小满好，没想到也会对别的小孩心软，尤其是看不得跟小满同龄的小孩生病受罪。

　　这个小姑娘一定是在家人宠爱中成长的，才会哭闹撒娇，换成小满，只会懂事到让人心疼。

　　陈载进了病房，小姑娘的妈更加慌乱：“这孩子被我们惯坏了，我会尽快把她哄好，不会耽搁手术。”

　　看要给他做手术的叔叔进病房，小姑娘就好像看到了行走的手术刀，泪眼婆娑地看过来，打了个哭嗝，哭声哽在嗓子眼。

　　医生会把她拖进手术室，会给她开膛破肚，她吓坏了，然而她并没有被拽走，只听医生温和地说：“我给你讲个故事吧。”

　　他都没给小满讲过故事，不是个合格的爸爸？可是小满从来不需要讲故事，他一直都是自己看书。

　　听到讲故事，在小姑娘眼里，手术刀终于变回医生，危险暂时解除，眼巴巴地问：“啥故事？”

　　陈载开始讲述：“我给你讲个小孩历险的故事，小孩叫小满，跟你差不多大，被迫跟妈妈分开，他要挣一大笔路费去找妈妈，要是你，你怎么挣钱？”

　　小病号立刻被问题吸引，说：“我跟妈妈要。”

　　陈载说：“可是他跟妈妈分开了。”

　　小病号开始开动脑筋，很好奇地问：“那他怎么挣钱？”

　　陈载说：“小满去山上拾柴的时候顺便捡松子，家人为了烧火也会弄回来松塔，他把松子都收集起来，攒了一蛇皮袋，你猜他能卖多少钱？”

　　他居然还知道在讲故事时跟人互动，城里生活的小姑娘想不出该如何捡松子，完全沉浸到故事中，急着问：“小满挣了多少钱，攒够路费了吗？”

　　陈载说：“松子卖了二十多块钱。”

　　小病号惊呼：“小满好棒啊，收集松子就能卖这么多钱，那他找到妈妈了吗？”

　　未完待续，陈载看了眼手表，说：“咱们得先去做手术，做完手术你就能知道后面的故事。”

　　小姑娘已经忘了哭，她现在对会给她讲故事的医生很有好感，急着听故事后续，于是乖巧配合：“好的，做完手术一定给我讲哦。”

　　小姑娘的妈妈有点惭愧又满心感动，这个看着冷淡的医生居然会这么温和有耐心地给她家小病号讲故事，哄孩子这种小事儿还得麻烦医生，赶紧致谢。

　　站在手术台边，陈载觉得得到了来自小病号的鼓励，他第一次讲故事成功了。

　　他一直担心注入感情会影响医术。

　　心软并没有影响到他的水平，手术非常成功，走出手术室的那一刻，陈载浑身轻松。

　　他觉得他自己跟以前不一样了。

　　——

　　这些天舒红果格外积极殷勤，每天四菜一汤，每个菜都拿出最好的厨艺，给沈修远打洗脚水，甚至提出帮人洗脚。

　　沈修远可吓坏了，他好手好脚的，他媳妇都不给他洗脚，儿媳怎么会突然要给他洗脚，他板着脸问：“不用，你有啥事儿！”

　　无事献殷勤，让他心里发毛。

　　舒红果这才把舒苑教书的事情说出来，语气极其夸张：“爸，舒苑她没啥文化，也没啥本事，怎么能像你一样当大学老师，不知道怎么混进大学的。”

　　她满脸痛惜：“她会误人子弟，不知道多少大学生要被她耽误。”

　　她觉得舒苑有必要知道天高地厚，她没有能力对付舒苑，但是有个绝佳的人选，就是她公公沈修远。

　　戴淑芳立刻就想起上次跟舒苑打交道，只是想让她说几句好话，谁知道好话没听到，还被趁机要走了六百多块钱，这让她觉得窝火。她难得跟舒红果看法一致：“舒苑去你们学校教书，真是让人笑掉大牙，学校聘用教师出问题了吧。”

　　沈忠诚立刻站起来，手掌嘭地砸向桌子，力度大道几乎要把桌子拍碎：“你们听过她的课吗，没有调查就没有发言权，这是贬低舒苑！你们没有资格在背后说三道四，我不允许任何人诋毁她。”

　　舒红果听到这话心里一抽，沈忠诚反驳她也就罢了，居然也忤逆他老娘，他在维护舒苑，替她说话，舒苑都不搭理他，他死皮赖脸念念不忘？

　　陆修远本来对舒苑没啥看法，也不会被舒红果轻易撺掇成功，但看沈忠诚这被人踩了尾巴尖一样的恶劣态度，立刻燃起斗志，一是要打压沈忠诚，二是他想看看舒苑的教课水平，水平欠缺的话，一定要跟学校反应。

　　陆修远立刻安排两个学生去听课，让他们评估舒苑的讲课水平，没想到这俩学生听了一节课之后就决定去旁听，说他们本来以为照相很简单，没想到很复杂，坚持旁听的话，还能多掌握一门技能。

　　这个办法不奏效，陆修远本来打算放弃，奈何媳妇跟儿媳总在他耳边吹风，又生一计，向学校提议让学生给教师打分。

　　对，为了评估舒苑的水平，拉着全体老师被学生考核评分。

　　他相信，舒苑一定会在学生的评分中现出原型。

　　舒苑知道学校要组织学生对老师进行打分，从课代表那里看到打分表，她并不是很有信心。

　　现在课程进展顺利，不代表学生就对她心悦诚服，她学历跟资历上的短板是客观事实，而打分表里这两项占比非常重，比如学术水平、前沿知识、理论功底等等。

　　伍学民等下课的时候叫住舒苑，看上去非常急，说：“舒老师，你是学校外聘的老师，跟有编制的不一样，听说评分末位，不知道倒数第几，可能就不会聘用了。”

　　舒苑：“……”

　　大学老师不好当啊。

　　清纯男大眼眶都红了，说：“舒老师，咋办，我舍不得你走，快想想办法吧，总不能去游说他们吧。”

　　舒苑笑着说：“看你那样儿，忒夸张了点，就跟要生离死别似得，该怎么打分就怎么打。”

　　不仅清纯男大，别的学生也舍不得舒苑走，摄影课是他们唯一觉得轻松愉快的课，带着期待去上课，舒老师教得很好，可不能被挤兑走了。

　　不就是打个分嘛，主动权在他们手上，简单！

　　——

　　调查问卷结果出乎舒苑意料，为了照顾全体教师的面子，只排出了前十名，舒苑排在几个德高望重的教授之后，她可不想排到所有教授前头去，就这样的排名已经超出她的预期，让她非常振奋。

　　她没想到学生们对她的评价那么高，两个多月的努力没有白费，感觉看这帮天之骄子顺眼了好多。

　　这次去学校上课，她买了一包奶糖带给学生。

　　这节课要在暗房上，舒苑怕他们把糖纸丢在暗房，或者糖块直接掉在暗房里，让伍学民下了课才发。

　　舒老师竟然给他们发糖，大白兔奶糖多贵啊，两块五一斤，还要糖票，舒老师舍得给他们吃大白兔，不就是想用糖收买他们吗！

　　他们一定要……

　　心情愉快地接受舒老师的收买。

　　学生们从暗房里鱼贯而出，每个人都分到两块糖，甜滋滋的奶味在嘴巴里蔓延，感觉人生非常美好。

　　最爱上的课就是摄影课。

　　沈修远的分数排名在舒苑之后不说，舒苑还是前几名，这让他内心五味杂陈。

　　把调查问卷结果告诉家人，全家人都惊讶于这个结果，戴舒芳立刻质疑：“怎么可能，调查问卷设计合理吗，学生有没有被舒苑收买乱填，有没有作弊，舒苑有没有做手脚？”

　　舒红果质疑得更厉害，嗤笑一声：“还不是她长得漂亮，学生也都是年轻人，她长得漂亮学生就给她打高分呗，说不定还是求着学生打的分，有的人，学识能力不够，就把相貌当通行证。”

　　她受沈忠诚耳濡目染，也念了点诗，觉得自己也是个文化人，开始咬文嚼字：“你们都听过北岛的诗吧，高尚是高尚者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行证，舒苑是拿美貌当通行证。”

　　舒苑可听不到这话，要是听到的话她肯定说美貌的通行证还有吗，多发我几张。

　　沈修远觉得这话没法入耳，板着脸，眉头紧皱：“不要以貌取人，你也是女性，不要以外貌攻击别的女性，尤其是在你没有确凿证据的情况下。”

　　舒红果都听傻了，沈修远不也看舒苑不顺眼吗，咋还义正词严地教训起她来了。

　　这种老教授真了不得，训斥人可有一套，都是他对！

　　戴淑芳难得跟舒红果统一战线，赶紧说：“你说红果干啥，现在的问题是调查问卷结果没有说服力，你们学校的老师都不服气吧，你就没别的办法了吗？”

　　——

　　全国作文竞赛阅卷老师在低年级组看到一篇特别的作文，特别到没法直接打分，只能挑出来让别的阅卷一起来看。

　　已经参加三轮竞赛，能参加最后一轮的学生写的作文都不差，起码结构完整，文字流畅，可这篇作文显得与众不同。

　　“张老师，你抽空看看这篇作文，实在不像低年级小学生写的。”

　　张老师接过卷子，刚读了三分之一，鼻梁上的眼镜差点被惊掉：“这是这个参赛小学生的亲身经历吗，遣词造句准确生动，有叙述，有描写，有细节，充满画面感，还有细腻的感情。”

　　听阅卷组组长张老师评价那么高，别的阅卷老师都对这篇作文产生了兴趣，放下手里的卷子挤到一起看这篇作文。

　　“啥作文，真写的这么好吗，快拿来让我们看看。”

　　“这篇作文还真不错，行文流畅，条理清晰，故事完整，结尾点题。”

　　一位阅卷老师鼻子一酸，说：“你看结尾还做了升华，感谢他勇敢的妈妈，还有英勇的公安，还有不屈不挠的自己。好像是写的很悲惨的经历，可是文字很温暖，很有力量，感动到我了，这个学生心中一定有光明有爱。”

　　“作文讲的故事生动饱满，中心思想深刻，有教育意义，很能引起人的共鸣。”

　　“别说是一到三年级的学生写的，就是说是初中生、高中生、大学生写的我都信。”

　　阅卷老师的看法一致，都对这篇作文做出了高度评价，至于舒苑所担心的八百字容量不够写不完，更严重的是不符合主旋律，在阅卷老师这儿并不存在这些问题。